Карта сайта
Внимание: для работы с сайтом требуется Internet Explorer 7.0 или выше.


Сайт Президента Республики БеларусьСайт Министерства образования Республики БеларусьОфис программы TEMPUS в Республике БеларусьCайт управления специального образования Министерства образования Республики БеларусьДетский правовой сайтЭлектронные Учебно-Методические КомплексыНаучно-педагогическая библиотека Учреждения "Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь"


На нашем сайте вы найдете разнообразную информацию об учреждении "Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь", мероприятиях, проходящих как у нас, так и в Министерстве образования Республики Беларусь. Различные материалы, публикуемые ГИАЦ Минобразования Республики Беларусь, в том числе статистические сборники, журнал "Информатизация образования" и многое другое. На сайте представлена структура информации отраслевого фонда программных средств Минобразования Республики Беларусь. Нашим центром созданы несколько сайтов, информация на которых регулярно обновляется:
  • Сайт сети Unibel - www.unibel.by;
  • Портал Министерства образования Республики Беларусь - www.edu.gov.by;
  • Сайт управления специального образования Министерства образования Республики Беларусь - asabliva.by;
  • Сайт Совета по сотрудничеству в области образования государств-участников СНГ - www.cis.unibel.by;


28.3.2017
Банк данных детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.
На сайте ГИАЦ Минобразования в разделе «Программные средства и базы данных ГИАЦ» выложена новая версия 3.17.3.28 (вместо ранее выложенной версии 3.17.3.15) программных средств для создания и ведения локальных банков данных детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей Версия 3.17.3.28 должна быть установлена на районном и областном уровнях. На уровне отдельных учреждений возможно использование версии 3.17.3.15. 
Подробнее...
21.9.2016
Новая версия программных средств ИАС "1-ДУ".

На сайте ГИАЦ Минобразования в разделе «Программные средства и базы данных ГИАЦ» выложена   новая версия программных средств ИАС «1-ДУ» от 21.09.2016 (версия 3.16.9.21).

Подробнее...
23.12.2015
Банк данных детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.

На сайте ГИАЦ Минобразования в разделе «Программные средства и базы данных ГИАЦ» выложена новая версия (3.15.12.15) программных средств для создания и ведения локальных банков данных детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также эксплуатационная документация, методические и др. материалы по работе с банками данных.

Подробнее...
27.8.2015
Программные средства ИАС «1-ДУ».

На сайте ГИАЦ Минобразования в разделе «Программные средства и базы данных ГИАЦ» выложена   новая версия программных средств ИАС «1-ДУ» от 26.08.2015 (версия 3.15.8.26).

Подробнее...
9.3.2015
О проведении Х республиканского конкурса «Компьютер. Образование. Интернет» в 2015 году.
Подробнее...
3.3.2015
О предоставлении услуг спутниковой связи.
Государственное предприятие "Завод точной электромеханики" готово оказать услуги спутниковой связи в любой точке Республики Беларусь и за ее пределами. Спутниковая связь позволяет:
- организовать видеонаблюдение;
- обеспечить передачу данных, голосовой и видеоинформации в рамках единой корпоративной системы связи;
- обеспечить доступ в Интернет;
- обеспечить передачу голосовой информации по IP-протоколу (VoIP);
- организовать видеоконференции.
(полный текст письма)
Подробнее...


Поиск по сайту:

Имя пользователя:

пароль:


Все еще не зарегистрировались? Регистрация сделает комфортными Ваши посещения этого сайта, предоставит доступ ко многим дополнительным сервисам и настройкам.
 

28.04.2017
XVII республиканская выставка научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи «Правильный профессиональный выбор — уверенное будущее молодого поколения!» открылась на базе столичного Административного комплекса “Победителей, 14”

Правільны прафесійны выбар — упэўненая будучыня
У Мінску ў выставачным комплексе на Пераможцаў, 14 разгарнулася XVII Рэспубліканская выстава навукова-метадычнай літаратуры, педагагічнага вопыту і творчасці навучэнскай моладзі пад дэвізам “Правільны прафесійны выбар — упэўненая будучыня маладога пакалення”. У адкрыцці выставы прынялі ўдзел міністр адукацыі І.В.Карпенка, дэпутаты Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь,прадстаўнікі дыпламатычных місій многіх краін свету.


Перад удзельнікамі, арганізатарамі і гасцямі рэспубліканскай выставы выступіў І.В.Карпенка.
— Стала вельмі добрай традыцыяй у сістэме адукацыі нашай краіны праводзіць выставы навукова-метадычнай літаратуры, педагагічнага вопыту і творчасці навучэнскай моладзі, — адзначыў Ігар Васільевіч. — Безумоўна, такія выставы садзейнічаюць выяўленню і распаўсюджанню педагагічных здабыткаў, інавацый, якія спрыяюць павышэнню эфектыўнасці выхаваўчага працэсу, пашыраюць адукацыйную прастору, удасканальваюць формы і метады работы, што ў канчатковым выніку спрыяе росту педагагічнага майстэрства.
Як падкрэсліў І.В.Карпенка, такія выставы не толькі яскрава дэманструюць вынікі дзейнасці педагагічных калектываў і метадычных службаў, але і даюць магчымасць прааналізаваць зробленую работу і намеціць далейшыя крокі ў дзейнасці ўстаноў адукацыі.

Тэматыка такіх рэспубліканскіх выстаў заўсёды вызначалася, зыходзячы з актуальных пытанняў выхавання і навучання падрастаючага пакалення. Сёння асаблівую значнасць набывае прафесійнае самавызначэнне моладзі, яно з’яўляецца неад’емнай часткай фарміравання кадравага патэнцыялу нашай краіны.

Ад уключэння моладзі ў прафесійную дзейнасць, ад прафесійнай самарэалізацыі кожнага маладога чалавека залежыць развіццё эканомікі краіны і грамадства ў цэлым. Гэтыя высновы былі зроблены кіраўніком нашай дзяржавы ў Пасланні да Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь і беларускага народа.
— У сучасных умовах узрастае неабходнасць арганізацыі эфектыўнай прафарыентацыйнай дапамогі моладзі, асабліва ў выбары прафесійнага шляху, — падкрэсліў міністр адукацыі. — Нам неабходна прыкласці ўсе намаганні для стварэння цэласнай сістэмы прафарыентацыйнай работы, якая павінна абапірацца на матывацыю маладых людзей да прафесійнай дзейнасці, спрыяць развіццю іх асобаснага і прафесійнага росту.
Першачарговае значэнне набывае інтэграцыя вучобы і вытворчасці, а таксама выхаваўчы кампанент у адукацыйным працэсе.
Намеснік старшыні Пастаяннай камісіі Савета Рэспублікі Нацыянальнага сходу па адукацыі, навуцы, культуры і сацыяльным развіцці А.Э.Белякоў адзначыў, што бываў на гэтай рэспубліканскай выставе не адзін раз, і заўважыў, што з кожным годам яе межы пашыраюцца. Гэта сведчыць аб тым, што выстава набывае папулярнасць сярод маладых людзей і, бясспрэчна, дае пэўны вынік у вызначэнні іх працоўнага шляху.
— Ёсць шмат нагод для гордасці за нашу нацыянальную сістэму адукацыі, — заявіў А.Э.Белякоў. — Пацвярджэннем гэтаму з’яўляецца і выдатная экспазіцыйная арэна, дзе паказаны найлепшыя напрацоўкі нашай педагагічнай супольнасці. І будзем спадзявацца, што выстава паўплывае на прафесійны выбар моладзі.
Член Пастаяннай камісіі Палаты прадстаўнікоў Нацыянальнага сходу па адукацыі, культуры і навуцы А.У.Няхайчык адзначыла, што вельмі важна ў жыцці кожнага чалавека зрабіць правільны прафесійны выбар, які будзе вызначальным, дазволіць моладзі паспяхова выбудаваць кар’еру і станоўча паўплывае на жыццё.
Прыемна назіраць, што з кожным годам рэспубліканская выстава павялічвае свой патэнцыял, прыцягвае ўвагу яшчэ большай колькасці ўстаноў адукацыі і прадпрыемстваў, умацоўвае свае пазіцыі ў якасці дзейснага інструмента ў прафесійным выбары моладзі. Сёлета наведвальнікаў выставы было настолькі многа (большую частку складалі школьнікі), што прыходзілася з цяжкасцю прабірацца праз рады экспазіцый, якія прадставілі ўстановы прафесійна-тэхнічнай, сярэдняй спецыяльнай, вышэйшай адукацыі, установы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, педагагічныя СМІ і выдавецтвы. Прысутныя з цікавасцю разглядвалі экспанаты, слухалі прэзентацыі, вывучалі буклеты.

Для наведвальнікаў выставы былі арганізаваны майстар-класы, семінары, канферэнцыі, педагагічныя майстэрні — экспазіцыя ператварылася ў адзіную дэманстрацыйную пляцоўку па фарміраванні і ўкараненні сістэмы прафарыентацыйнай работы.

Ала КЛЮЙКО.
Фота Павла Хмара.

28.04.2017
II Республиканский форум специалистов по работе с молодежью «Современные формы участия работающей молодежи в реализации основных направлений государственной молодежной политики в Республике Беларусь» проходит в Минском районе

В работе форума принимают участие специалисты отделов идеологической работы, культуры и по делам молодёжи районных и городских исполкомов; специалисты, курирующие работу с молодёжью, представители Советов по делам молодёжи, действующих на предприятиях и в организациях страны. Стартом форума стало посещение XVII Республиканской выставки научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи «Правильный профессиональный выбор – уверенное будущее молодого поколения!», где участники форума приняли участие в торжественном открытии и познакомились с выставочными стендами и интерактивными площадками.
В формате открытого диалога состоялась встреча министра образования Республики Беларусь Игоря Васильевича Карпенко с участниками форума.

Он подчеркнул, что в своей работе Министерство образования уделяет большое внимание молодёжной политике, учитывая, что под определение «молодёжь» попадают лица в возрасте от 14 до 31 года. В качестве важного направления работы министр выделил работу не только с учащейся, но и с рабочей молодёжью.
— Радует тот факт, что сегодня на ряде предприятий есть специалисты по работе с молодёжью, — обратился Игорь Васильевич Карпенко к собравшимся. — Перед молодыми людьми стоит глобальная задача — выстроить инновационную экономику, сделать ее конкурентоспособной и устойчивой в условиях современного мира. На вас возлагаются большие надежды.
И. В. Карпенко отметил, что для решения этой задачи крайне важна подготовка кадров — как их готовят, в каком количестве и насколько они востребованы. В связи с этим перераспределяются места для учащихся в учебных заведениях в сторону увеличения набора на специальности, выпускники которых востребованы на рынке труда. Планируется выстраивать новую систему формирования заказа подготовки кадров, принять меры для активизации участия заказчиков кадров в подготовке специалистов, а также совершенствовать институт целевого набора.
Также на встрече обсуждалась актуальность работы, направленной на то, чтобы научить молодёжь ориентироваться в огромных потоках информации, которая их окружает в современном мире, выработать у них умение критически осмысливать и анализировать, а не слепо верить сказанному или написанному.
Участники форума активно задавали вопросы министру. Интересовались, какие изменения ждут систему образования в ближайшее время. И. В. Карпенко заверил, что не стоит ожидать никаких революций и потрясений, однако, система не будет стоять на месте и продолжит развиваться. Министр отметил, что он видит три наиболее актуальных сегодня вопроса, которые требуют оперативного решения. Первое: необходим рывок в освоении школами компьютерных, информационных технологий, новых методик преподавания. Вторая проблема – преподавание в вузах на английском языке. В этом направлении необходим прорыв, чтобы не потерять рынки экспорта услуг и расширять их. Сегодня студентами белорусских вузов готовы стать представители различных стран, важно, чтобы этому не препятствовал языковой барьер, чтобы преподаватели были готовы свободно вести занятия, общаться с учащимися на английском языке. И третий вопрос – качество образования. Игорь Васильевич подчеркнул, что он актуален всегда - работа над качеством образования непрерывна.
Участники форума не только задавали вопросы, но и вносили предложения. Так, была озвучена идея провести совместный форум студенческого актива и специалистов по работе с молодёжью. Чтобы студенты, которые в скором времени придут на свои рабочие места, понимали, что их молодёжные инициативы могут быть реализованы и вне стен учебного заведения, а также для того, чтобы специалисты по работе с молодежью могли лучше изучить запросы и потребности молодых людей.
Форум продолжает свою работу, специалисты делятся опытом работы с молодёжью, накопленным в регионах. Сегодня в рамках форума также пройдёт Республиканский семинар «Проблемы и пути совершенствования порядка формирования и деятельности студенческих отрядов на территории Республики Беларусь». Итоги форума подведут в формате «открытого микрофона».

Настаўніцкая газета” для пресс-центра Министерства образования Республики Беларусь.

28.04.2017
ЧЕМПИОНАТ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ BSUIR OPEN: СРЕДИ 323 КОМАНД ПОБЕДИЛИ БГУИР, БГУ И ИМТО

 

 

Финал самого крупного соревнования по спортивному программированию в Беларуси BSUIR OPEN 2017 состоялся 27 апреля. В течение пяти часов 52 команды студентов и школьников боролись за первенство, а дипломами победителей наградили 20 лучших команд.


Первое место разделили три команды — Belarusian SUIR 2 (БГУИР, Минск. Участники: Соболь Андрей, Волчек Андрей, Вистяж Алексей), Eat less - Drink more (Университет ИТМО, Санкт-Петербург. Участники: Будин Николай, Путилин Михаил, Якутов Дмитрий), #Team Work (БГУ, Беларусь. Участники: Вильчевский Константин, Сатаневский Владислав, Коробейников Федор). Призами от организаторов для этих команд-лидеров стали экшн-камеры, гироскутеры и конструкторы по программированию.


Чемпионат BSUIR OPEN — это престижное соревнование среди молодых специалистов, которое проводится по правилам ACM-олимпиад. По условиям конкурса, в финале участникам нужно решить 10 задач разного уровня сложности за 5 часов. Все задачи сформулированы на английском языке и решаются командно (от 1 до 3-ех человек в команде) за одним компьютером, поэтому тут важна слаженность участников.


«Согласованность действий очень влияет на результат. Нужно сориентироваться, кто будет в команде будет отвечать за определенные части работы, потому что сложность в решении заключается не в том, чтобы его придумать — оно находится за минуты, а в реализации – написать правильный код», — рассказывает один из победителей Чемпионата Иван Бураков, участник команды КоБРа (Универстет ИТМО, Санкт-Петербург).
Об этом же рассказали и победители BSUIR OPEN, команда Belarusian SUIR 2 (БГУИР, Минск): «С первого раза правильного решения задачи не будет, код нужно исправлять и дополнять. Плюс успех команды зависит от эффективности каждого человека в команде и, конечно, опыта участия в подобных контестах». К слову, команда Belarusian SUIR 2 единственная представит Беларусь в финале Чемпионата мира по программированию в США уже 20 мая.
В Чемпионате по программированию участвуют не только студенты белорусских и зарубежных вузов, но и школьные команды. Всего в общем отборе их было 64, в том числе из России и Украины. Школьные команды составили серьезную конкуренцию студентам, и среди победителей их было немало. У участников-школьников отличная подготовка: в их составе большинство ребят – дипломанты республиканской олимпиады по информатике.
Организатор BSUIR OPEN, тренер победившей команды Belarusian SUIR 2 (БГУИР, Минск), ассистент кафедры информатики БГУИР Алексей Ропан рассказал, что технически Чемпионат базируется на двух открытых для доступа системах — Яндекс.Contest и Polygon. Первая платформа принимает и оценивает результаты, а вторая — своего рода «хранилище задач», где на соревнованиях такого типа организаторам удобно совместно редактировать условия, модифицировать сами задачи и импортировать решения с разных устройств.

По словам организаторов, важным критерием для победы является скорость: если команды решили одинаковое количество задач, то система поднимает на более высокие позиции тех, кто справился быстрее. Интересно, что в процессе соревнования результаты открыты и обновляются автоматически: участники всегда знают, на какой позиции относительно других команд они находятся. Однако в последний час турнирная таблица замораживается: участники только видят, какая команда отправила решение задачи, но уже неизвестно — прошла она тестирование на корректность решения или нет. Несмотря на то, что все решения отправляются через браузер, доступа к сторонним сайтам нет, и все проблемы с кодом участники должны решать самостоятельно, без подсказок со стороны.
«В большинстве случаем мы самостоятельно придумывают условия задач с нуля, реже переводим или комбинируем условия задач других авторов. В целом, ключ к решению задачи для участников — это подобрать максимально подходящий из уже существующих стандартных алгоритмов. Основной критерий — скорость и продуктивность, например, в идеале решение определённой задачи должно отработать на заданном нами тесте за секунду», — объясняет нюансы Алексей Ропан.
Чемпионат по программированию для студенческих и школьных команд BSUIR Open проходит уже в седьмой раз, и давно приобрел статус международного: в этом году зарегистрировалось 353 команды из 10 стран — России, Беларуси, Украины, Польши, Узбекистана, Индии, Кореи и других.

Ольга Нелюбович, пресс-секретарь БГУИР

27.04.2017
Не падмяняць дзейнасць Міністэрства адукацыі, а дапамагаць у развіцці беларускай адукацыі і выхаванні грамадзян нашай краіны

26 красавіка на базе Ліцэя Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта пры ўдзеле міністра адукацыі Ігара Карпенкі прайшло пасяджэнне грамадска-кансультатыўнага савета па пытаннях адукацыі.
Падчас пасяджэння быў канчаткова вызначаны юрыдычны статус савета. Ён створаны пры Міністэрстве адукацыі. Загад аб стварэнні грамадска-кансультацыйнага савета па пытаннях адукацыі падпісаў міністр. Былі таксама выбраны старшыня, намеснікі і сакратар новай арганізацыі. Грамадска-кансультатыўны савет па пытаннях адукацыі пры Міністэрстве адукацыі ўзначаліў доктар педагагічных навук, прафесар, дырэктар Нацыянальнай бібліятэкі Беларусі Раман Матульскі.
У грамадскі савет увайшлі не толькі спецыялісты галіны адукацыі і навукі (дырэктары школ, гімназій, каледжаў, настаўнікі, прадстаўнікі вышэйшай школы), але і тыя, хто заняты ў іншых сферах: дэпутаты, ваенныя, спартсмены, артысты, медыйныя персоны. Сярод іх як прадстаўнікі сталіцы, так і рэгіёнаў. Акрамя таго, прадстаўлены дзяржаўныя і прыватныя ўстановы.
Сярод асноўных задач савета – абмеркаванне найбольш важных сацыяльна значных пытанняў дзяржаўнай палітыкі ў сферах адукацыі, дзяржаўнай маладзёжнай палітыкі, пытанняў у галіне аховы дзяцінства, апекі над непаўналетнімі. Савет будзе аналізаваць практыку прымянення нарматыўных прававых актаў і эфектыўнасць прававога рэгулявання ў адукацыйнай сферы. Немалаважны момант — экспертыза грамадска значных праектаў дакументаў, распрацаваных Міністэрствам адукацыі. Разам з тым мяркуецца, што члены савета будуць знаёміцца з лепшым вопытам устаноў адукацыі краіны, праводзіць сустрэчы з настаўнікамі і вучнямі.
Другая частка пасяджэння грамадска-кансультатыўнага савета была прысвечана знаёмству з некаторымі важнымі аспектамі выхаваўчай і адукацыйнай дзейнасці. Паколькі пасяджэнне савета праходзіла ў дзень 31-й гадавіны катастрофы на Чарнобыльскай АЭС, то актуальным стала выступленне загадчыка кафедры радыяцыйнай гігіены і эпідэміялогіі Міжнароднага дзяржаўнага экалагічнага інстытута імя А.Д.Сахарава Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта Аляксея Рыгоравіча Сыса, які засяродзіў увагу на пытаннях экалогіі і здаровага харчавання дзяцей.
Выступленне А.Р.Сыса перайшло ў абмеркаванне пытання школьнага харчавання, якое сёння хвалюе бацькоўскую грамадскасць. Тое, што дзеці павінны атрымліваць здаровае харчаванне, бяспрэчна. І меню школьных сталовых збалансаванае, узгодненае з медыкамі і дыетолагамі. Але многія бацькі лічаць яго непрымальным для свайго дзіцяці, у якога паспелі сфарміравацца іншыя харчовыя звычкі (вельмі часта зусім не карысныя). Па меркаванні прысутных, сёння на першы план выходзіць пытанне павышэння культуры харчавання саміх бацькоў. І неабходна вызначыць, якім чынам гэта рабіць. Падчас пасяджэння гучалі розныя прапановы: прапагандаваць здаровае харчаванне праз дзяцей, даваць магчымасць бацькам каштаваць стравы школьнай сталовай; здымаць спецыяльныя відэаролікі, дзе дэманстраваць, як выглядае чалавек, які харчуецца правільна, і той, які ігнаруе здаровыя харчовыя звычкі.
Як заўважыла заслужаны майстар спорту Рэспублікі Беларусь і маці чацвярых дзяцей Наталля Цылінская, у фарміраванні ўсіх звычак сваіх дзяцей (у тым ліку і харчовых) найпершая роля адводзіцца бацькам, якія павінны выхоўваць уласным прыкладам. “Сядаючы ў машыну, я заўсёды прышпільваюся, не п’ю кока-колу, стараюся харчавацца правільна. Дзіця можна навучыць толькі сваімі дзеяннямі. Інакш як яму патлумачыць, што кока-кола — шкодны напітак, калі ты сам яго рэгулярна спажываеш?” ― адзначыла Наталля.
Па меркаванні старшыні Пастаяннай камісіі па ахове здароўя, фізічнай культуры, сямейнай і маладзёжнай палітыцы Палаты прадстанікоў Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь Людмілы Макарынай-Кібак, харчовыя звычкі фарміруюцца ў дзяцей яшчэ ў дашкольным узросце, таму варта было б ствараць сумесныя школы па здаровым харчаванні для ўсёй сям’і на этапе дашкольнай адукацыі.
Яшчэ адным актуальным пытаннем абмеркавання стаў пачатак вучэбнага дня школьнікаў. На сёння статыстыка сведчыць, што прыкладна 30% агульных сярэдніх навучальных устаноў краіны пачынаюць заняткі ў 8 гадзін раніцы, столькі ж ― у 8.30, і каля 30% ― у 9 гадзін раніцы. Графік пачатку ўрокаў рэгулюецца санітарнымі нормамі і правіламі. І міністр адукацыі, і члены грамадскага кансультатыўнага савета выказалі меркаванне, што гэтае пытанне патрабуе больш дэталёвай прапрацоўкі. Пад увагу трэба браць не толькі магчымасці бацькоў прывесці дзіця ў школу, але і асаблівасці арганізацыі вучэбнага дня ва ўстанове адукацыі (неабходна ўлічваць дадатковыя заняткі, факультатывы, выхаваўчыя школьныя мерапрыемствы) і тое, што ў нас працуюць школы, у якіх дзеці вучацца ў дзве змены. Акрамя таго, многія школьнікі заняты ў цэнтрах дадатковай адукацыі, спартыўных, музычных, мастацкіх школах.
З асноўнымі зменамі ў Кодэксе аб адукацыі Рэспублікі Беларусь удзельнікаў грамадска-кансультатыўнага савета азнаёміў першы намеснік міністра адукацыі Вадзім Богуш. У прыватнасці, Вадзім Анатольевіч адзначыў, што асноўныя змены тычацца двух дакументаў: Кодэкс аб адукацыі даецца ў новай рэдакцыі, а ў Закон аб навуковай дзейнасці ўносяцца змены. Дакументы выносіліся на грамадскае абмеркаванне, прайшлі юрыдычную экспертызу, пасля чаго тэксты дакументаў былі размешчаны на сайце Міністэрства адукацыі. У адкрытым доступе яны былі больш за паўтара месяцы. За гэты час на адрас міністэрства прыйшло дастаткова шмат заўваг і прапаноў. Многія з іх былі ўзяты пад увагу.
Як адзначыў першы намеснік міністра адукацыі, у Кодэксе аб адукацыі адзначаюцца ў асноўным эвалюцыйныя змены. Калі, напрыклад, гаварыць пра сістэму сярэдняй адукацыі, то ў новай рэдакцыі кодэкса ёсць нарматыўнае замацаванне профільнай адукацыі ў старшай школе. Дапрофільная і профільная падрыхтоўка ў школе будуць ажыццяўляцца ва ўзаемасувязі ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі і ўстаноў прафесійна-тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі.
Мяркуецца, што наступнае пасяджэнне грамадкска-кансультатыўнага савета па пытаннях адукацыі пры Міністэрстве адукацыі пройдзе ў Нацыянальным інстытуце адукацыі і будзе прысвечана школьным падручнікам.

Вольга ДУБОЎСКАЯ.
Фота Алега ІГНАТОВІЧА.

26.04.2017
Час саджаць дрэвы і наводзіць парадак

Серабрысты клён — дрэва надзвычай прыгожае. Саджанцы гэтай культуры для нашых паркаў і сквераў вырошчваюць у спецыяльных гадавальніках, напрыклад, на базе рэспубліканскага вучэбна-вопытнага ўнітарнага прадпрыемства “Шчамысліца” Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта. Частка супрацоўнікаў Мірністэрства адукацыі накіраваліся менавіта туды на пасадку клёна і ліпы. Узначаліў працоўны дэсант, што высадзіўся пад Мінскам, міністр адукацыі Рэспублікі Беларусь Ігар Васільевіч Карпенка.


—Работа на зямлі заўсёды патрубуе дадатковых рук, дадатковых сіл, — пракаменціраваў удзел супрацоўнікаў галіновага міністэрства ў рэспубліканскім суботніку Ігар Васільевіч, — таму мы і выбралі гэты аб’ект. Разам з тым частка нашых людзей працуе сёння ў санаторыі-прафілакторыі “Палітэхнік” БНТУ, частка — на рабочых месцах. У цэлым установы сістэмы адукацыі — дзіцячыя сады, школы, установы прафесійна-тэхнічнай і сяярэдняй спецыяльнай адукацыі, УВА, іншыя ўжо на працягу некалькіх тыдняў удзельнічаюць у месячніку па навядзенні парадку, які традыцыйна праходзіць ва ўсіх рэгіёнах рэспублікі. Для беларусаў такая вясенняя работа заўсёды была вельмі важнай.


Акрамя таго, як узгадаў І.В.Карпенка, па даных на дзень рэспубліканскага суботніка апарат Міністэрства адукацыі (а гэта ўсяго 120 чалавек) пералічыў ў яго фонд 1400 рублёў, што на 6% болей, чым летась. Нагадаем, што згодна з пастановай Савета Міністраў значная частка сродкаў, заробленых на суботніку, накіроўваецца ў распараджэнне аблвыканкамаў і Мінскага гарвыканкама на рэканструкцыю, рэстаўрацыю, аднаўленне гісторыка-культурных каштоўнасцей, умацаванне матэрыяльна-тэхнічнай базы дзяржаўных устаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, якія забяспечваюць развіцццё тэхнічнай творчасці, стварэнне суб’ектаў інавацыйнай інфраструктуры, падрыхтоўку дзіцячых аздараўленчых і спартыўна-аздараўленчых летнікаў.
Дарэчы, скарыстаўшыся тым, што “Шчамысліца” знаходіцца зусім блізка ад галоўнага корпуса факультэта біялогіі БДУ, супрацўонікі Міністэрства адукацыі здзейснілі кароткую экскурсію ў заалагічны музей БДУ, дзе іх сустракаў дэкан біяфака У.В. Лысак, іншыя спецыялісты. І яно таго было варта — музей адмысловы, цікавы, выдатна арганізаваны. Тут, напрыклад, можна ўбачыць залатога жука, пра якога Эдгар По напісаў сваё знакамітае апавяданне, або чучала тыгра-людаеда па мянушцы Шайтан, што захоўваецца з 40-х гадоў, косці ляснога слана, знойдзеныяя ў раёне будаўніцтва стацыі метро Уручча. Нездарма ў музеі бывае шмат наведвальнікаў, у тым ліку школьнікаў. Але паток цікаўных можна і павялічыць, уключыўшы музей у экскурсійныя маршруты па беларускай сталіцы. Такую думку выказаў міністр адукацыі, даўшы адпаведныя даручэнні.
…Ну, а пасля музея — інструктаж па тэхніцы бяспекі, саджанцы, рыдлёўкі, іншыя інструменты. І за работу, бо суботнік — час саджаць дрэвы і наводзіць парадак.

Марына Хідджаз.
Фота Алега Ігнатовіча.

26.04.2017
В Минске прошел финал XXIV Республиканского чемпионата по интеллектуальным играм среди школьников

Торжественная церемония открытия турнира состоялась 21 апреля в Национальном центре художественного творчества детей и молодежи.

Чемпионат является традиционным: уже четверть века Национальный центр художественного творчества детей и молодёжи проводит масштабное мероприятие, охватывающее максимальное количество школьных команд «знатоков» из учреждений образования страны.

Финалу чемпионата предшествовал республиканский синхронный отборочный этап. В нём за право попасть в финал соревновались 423 команды — более чем 2500 детей. Следует отметить, что за десять лет число команд участниц отборочного этапа увеличилось более чем в полтора раза (с 250 команд в 2007г. до 423 в 2017г.).

В финале чемпионата встретились 39 команд из 18 городов (240 человек).

21-23 апреля команды определили победителей и призеров в играх “Что? Где? Когда?”, “Брэйн-ринг”, “Своя игра”. Победитель и призеры финала чемпионата получили право участия в чемпионате Европы Международной ассоциации клубов “Что? Где? Когда?” по интеллектуальным играм среди школьников, который в 2017 году пройдёт в Гомеле.

— Ценность подобных соревнований в том, что знания здесь получаются детьми в процессе игры, причём не только знания, но и навыки и умения, которые им обязательно пригодятся потом во взрослой жизни. Конечно, каждая команда, которая приезжает на чемпионат, ставит своей целью завоевание медалей. Но для меня, как для педагога, здесь также очень важен олимпийский принцип “главное не победа”, потому что дети здесь учатся общению, учатся слышать один одного, на практике видят, что прийти к успеху гораздо проще командой, а не по одному, — рассказал педагог дополнительного образования Лидского центра творчества Сергей Евгеньевич Веретило, который привез на чемпионат команду «Leviaphan».

По традиции на чемпионате по итогам сезона среди юниоров вручается Большой Кубок Беларуси. В этом году его обладателем стала команда Лицея БГУ «Садик Хана Дзавы».

Организаторы: Министерство образования Республики Беларусь, Национальный центр художественного творчества детей и молодежи, Республиканское общественное объединение “Белорусская лига интеллектуальных команд”.

“Настаўніцкая газета” для пресс-центра Министерства образования.
Фото Олега ИГНАТОВИЧА
.

26.04.2017
27–29 апреля на базе Административного комплекса «Победителей, 14» пройдет XVII республиканская выставка научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи «Правильный профессиональный выбор — уверенное будущее молодого поколения!»
Программа выставки научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи «Правильный профессиональный выбор — уверенное будущее молодого поколения!»
26.04.2017
И. В. Карпенко проанализировал развитие образовательной инфраструктуры Оршанского района

Министр образования Игорь Карпенко во время рабочей поездки в Оршанский район проанализировал развитие образовательной инфраструктуры региона, сообщает корреспондент БЕЛТА.
В центре внимания - развитие Оршанского района, в том числе города Барань, городского поселка Болбасово. "В ходе подготовки к заседанию Президиума Совета Министров, которое намечено на середину мая, выехали с рабочим визитом в регион, анализируем образовательную инфраструктуру с точки зрения перспектив развития, устанавливаем потребности района, контролируем необходимость рационального использования имеющихся объектов", - отметил Игорь Карпенков в беседе с корреспондентом БЕЛТА .
Министр посетил также поселок Копысь Оршанского района. Сейчас там ведутся ремонтные работы в детском саду и идет строительство спортивной площадки при Копысской школе. "Работы ведутся планомерно. Совсем скоро мы приведем эти объекты в порядок. Министерство образования и местные органы власти держат эти вопросы на контроле", - подчеркнул Игорь Карпенко.
Как сообщалось, по поручению главы государства правительство должно детально проанализировать проблемы социально-экономического развития Оршанского района. Как отмечал в Послании белорусскому народу и Национальному собранию Александр Лукашенко, госорганы и местные органы власти должны показать, как в короткий промежуток времени нужно развивать крупный и сложный регион. Александр Лукашенко пообещал один раз в три месяца посещать этот регион и контролировать выполнение своего поручения. "Таких регионов - три-четыре. И мы должны показать, что мы можем работать там", - подчеркивал в Послании Президент.

26.04.2017
24 Международная Конференция Юных Ученых (ICYS)

С 16 по 22 апреля 2017 года в г.Штутгарте (Германия) проходила 24-я международная конференция юных ученых (ICYS-2017), в которой приняли участие юные ученые из 26 стран мира, представившие свои исследования по физике, математике, информатике и экологии. На конференции также присутствовали наблюдатели из Туниса, которые в дальнейшем также планируют представить свои команды.
В этом престижном международном интеллектуальном состязании приняли участие команды учащихся из Беларуси, Бразилии, Болгарии, Хорватии, Чехии, Грузии, Франции, Германии, Греции, Венгрии, Литвы, Индии, Индонезии, Ирана, Македонии, Малайзии, Голландии, Польши, Румынии, России, Сингапура, Сербии, Таиланда, Турции, Украины, Шри-Ланки.
Программа конференции включала в себя доклады-презентации по всем дисциплинам, где учащиеся из разных стран на английском языке представляли свои исследования профессиональному жюри. В состав международного жюри входили ведущие ученые и практики, приглашенные оргкомитетом из различных стран и университетов Европы, Азии и Африки.
От Республики Беларусь на конференцию было представлено четыре лучших доклада по математике, физике и информатике, отобранных жюри после проведения республиканских конкурсов работ исследовательского характера, которые проходили с 24 по 26 февраля 2017 года. Дополнительно претенденты на участие в международной конференции прошли собеседование на знание английского языка.
В итоге наши ребята завоевали четыре медали, одна из которых золотая (Шешко Николай и Шведов Андрей из гимназии №41 г.Минска, доклад по математике) и три бронзовые (Шинкарев Константин из средней школы №30 г.Гомеля, доклад по математике; Гадалов Владислав из средней школы №11 г.Слуцка, доклад по информатике; Патеева Ксения из гимназии №3 г.Гродно, доклад по физике).
Победы наших ребят говорят и о высоком уровне проведения республиканских конкурсов работ исследовательского характера по учебным предметам, и о плодотворной работе учителей, подготовивших с учащимися исследования на конкурс.
Участники конференции не только напряженно работали, но и успели познакомиться с местными достопримечательностями благодаря богатой экскурсионной программе, подготовленной местным организационным комитетом. Ребята посетили заводы «Мерседес» и «Порше», которые составляют «костяк» автомобильного производства Германии, побывали в художественной галерее Штутгарта и исследовательских лабораториях местного университета. Незабываемые впечатления получили участники конференции и на пешеходной экскурсии по современному и старинному Штутгарту.
Поздравляем наших ребят и руководителей команды Жилко Виталия Владимировича, доцента кафедры теоретической физики и астрофизики физического факультета БГУ, Марковича Леонида Григорьевича, учителя физики лицея БГУ, и Задворного Бориса Валентиновича, заместителя декана факультета прикладной математики и информатики БГУ.

Пресс-центр Министерства образования

21.04.2017
С 19 по 20 апреля в Республиканском центре инновационного и технического творчества прошел заключительный этап XV Республиканского слета изобретателей и рационализаторов – учащихся и работников учреждений образования

Слет, который является смотром достижений работников и учащихся учреждений образования в различных видах технического творчества, изобретательства и рационализаторства, стал традиционным мероприятием в системе профессионально- технического и среднего специального образования и проводится один раз в два года, начиная с 1989 года.

Целью мероприятия является активизация работы по привлечению учащейся молодежи к техническому творчеству, изобретательству и рационализаторству, выявление и поддержка одаренной и талантливой молодежи; создание условий для творческой самореализации учащихся и педагогических работников.

На всех этапах в республиканском слете приняли участие 126 учреждений профессионально-технического и 32 учреждения среднего специального образования. Участниками слета стали свыше 25 тысяч учащихся и 1,5 тысяч педагогических работников.
Заключительный этап включал следующие конкурсы: «Визитная карточка команды»; «Мир открытий» (номинации «Машиностроение», «Приборостроение», «Электроника и связь», «Строительство», «Транспорт», «Сельское хозяйство»); «Экономия энергетических и материальных ресурсов»; конкурс на лучшую экспозицию республиканской выставки «Изобретательство и рационализаторство в учреждениях образования», конкурс на лучшее средство обучения, а также смотр отчетов о результатах организации и проведения I-II этапов республиканского слета. В вышеназванных конкурсах учащиеся и педагогические работники защищали 112 рационализаторских предложений и полезных моделей. В конкурсе на лучшую экспозицию республиканской выставки «Изобретательство и рационализаторство в учреждениях образования» участвуют 184 учреждения образования, которые представили 690 экспонатов технического творчества. Из них 337 включают в себя рационализаторские предложения.

Приобрести первоначальные навыки изобретательской и рационализаторской деятельности, исследовательского поиска учащимся помогают в объединениях по интересам.

С момента проведения предыдущего XIV слета (2015 год) в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования подано 1996 рацпредложений, из них учащимися - 502. Внедрено в образовательный процесс 1294 рационализаторских предложений, получено 5 патентов на изобретения и полезные модели.
Приведенные цифры свидетельствуют о том, что в учреждениях профессионального образования республики рационализаторство и изобретательство стало неотъемлемой частью образовательного процесса. Школа рационализаторства позволяет выпускникам учреждений профессионального образования быстрее адаптироваться к условиям производства при поступлении на предприятия, вступить в ряды новаторов и успешно реализовывать свои возможности и творческий потенциал.

Пресс-центр Министерства образования

21.04.2017
Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь В. А. Богуш принял участие в 12-м заседании Руководящего комитета по образованию ЕЭК ООН в Женеве"

20-21 апреля 2017 года в Женеве состоялось 12-е совещание Руководящего комитета по образованию в интересах устойчивого развития Европейской экономической комиссии Организации Объединенных Наций (ЕЭК ООН). В рамках данного совещания 19 апреля с.г. также состоялась конференция, посвященная укреплению потенциала стран Восточной Европы, Центральной Азии и Закавказья в работе по достижению целей устойчивого развития до 2030 года.
В конференции и совещании принял участие Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь Вадим Богуш.

В ходе упомянутых мероприятий он представил доклад о прогрессе по приоритетным областям действий и опыте Беларуси в осуществлении Стратегии ЕЭК ООН для образования в интересах устойчивого развития.
В. Богуш также проинформировал участников совещания об итогах семинара по укреплению потенциала «Профессиональное образование Республики Беларусь как механизм для поддержки образования для устойчивого развития и перехода к зеленой экономике», который состоялся 25-26 апреля 2016 года в Минске.
Заседание Комитета завершилось 20 апреля 2017 г. рассмотрением и утверждением проекта плана работы по осуществлению первого этапа Стратегии для образования в интересах устойчивого развития на трехлетний период (2017–2019 годы).

Источник:
http://geneva.mfa.gov.by/ru/embassy/news/b6b5a5fa09854e9a.html

21.04.2017
Программа сотрудничества в сфере образования между Министерством образования Республики Беларусь и Министерством образования и науки Республики Армения на 2017-2020 годы подписана 20 апреля 2017 г. в г. Ереване

20 апреля т.г. в Министерстве образования и науки Республики Армения состоялась церемония подписания межведомственной программы сотрудничества на 2017-2020 годы.

 
Программой предусматривается объединение усилий двух ведомств по развитию взаимодействия в следующих направлениях:
сотрудничество по вопросам олимпиадного движения учащихся и работе с одаренными детьми;
развитие прямых контактов между учреждениями образования двух стран в организации культурно-образовательных обменов, включая развитие академической мобильности;
обмен информацией по вопросам интернационализации образования;
обмен планами проведения выставок, ярмарок и других мероприятий образовательного характера и привлечение к участию в них подведомственных организаций двух стран;
создание необходимых условий магистрантам, аспирантам, докторантам, ученым для проведения фундаментальных и прикладных научных исследований в научных центрах на базе учреждений высшего образования двух стран;
создание совместных образовательных структур (факультетов) на базе учреждений образования, а также открытие филиалов учреждений высшего образования на территории двух стран;
обмен специалистами в области образования с целью изучения опыта работы, обсуждения вопросов и проведения необходимых консультаций по вопросам аккредитации учреждений образования и разработки национальных рамок квалификаций (с учетом членства Республики Армения в Европейском пространстве высшего образования);
разработка проектов, представляющих взаимный интерес, и содействие обеспечению участия в них представителей двух стран;
осуществление системной работы с армянскими и белорусскими гражданами – выпускниками белорусских и армянских учреждений образования для использования их потенциала в интересах укрепления дружественных отношений между Республикой Беларусь и Республикой Армения.

Со стороны Министерства образования Республики Беларусь документ подписал начальник управления международного сотрудничества Владимир Леонидович Шапуров, со стороны Министерства образования и науки Республики Армения – начальник управления внешних связей и диаспоры Артур Севоевич Казарян.

Справочно.
Сотрудничество в области образования с данным государством осуществляется в соответствии с Соглашением между Министерством образования Республики Беларусь и Министерством образования и науки Республики Армения о сотрудничестве в области образования, подписанного 26 мая 2001 г. в г. Ереване, а также по линии Совета по сотрудничеству в области образования государств-участников Содружества независимых государств. Беларусь и Армения активно взаимодействуют в процессе реализации десяти различных соглашений в области образования, заключенных государствами-участниками СНГ.
Двустороннее взаимодействие на межвузовском уровне осуществляется в рамках 27 прямых договоров.
В 2016/2017 учебном году в белорусских учреждениях образования обучаются 79 граждан Республики Армения
.

Пресс-центр Министерства образования

21.04.2017
Принято постановление Совета Министров Республики Беларусь от 20 апреля 2017 г. № 298 ”О внесении изменений в некоторые постановления Совета Министров Республики Беларусь“

Постановлением улучшаются меры государственной поддержки детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся в социально-педагогических центрах, специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях, приемниках-распределителях для несовершеннолетних.

Данным постановлением увеличиваются:
– денежные нормы расходов на питание и денежная компенсация расходов на питание, денежные нормы расходов на обеспечение одеждой, обувью, мягким инвентарем — на 5%,
– денежные нормы расходов на приобретение учебных принадлежностей, денежные нормы расходов на личные расходы — на 7%,
– денежные нормы расходов на приобретение предметов личной гигиены — на 20%.

Пресс-центр Министерства образования

20.04.2017
В рамках визита делегации Нижегородской области в Республику Беларусь Министр образования Нижегородской области Наумов С.В. посетил Информационный центр по атомной энергии в Минске

Открытие Информационного центра по атомной энергии состоялось в 2014 году в рамках подписания меморандума между Министерством образования Республики Беларусь и госкорпорацией «Росатом». Здесь можно получить любую информацию, касающуюся атомной отрасли, — от количества АЭС в мире до устройства и принципа работы атомной станции. Ставка в работе инфоцентра сделана на уникальность формата представления информации.

— Основной задачей нашего центра является просвещение населения в вопросах атомной энергетики и ядерной безопасности, а также профориентация старшеклассников на получение инженерно-технических профессий. Подобные центры открываются в городах присутствия атомных электростанций либо рядом, где они строятся по российским технологиям. Всего таких центров в мире 23. 17 в России и 6 за рубежом (в Казахстане, Бангладеш, Турции, Вьетнаме и Беларуси). Ежемесячно наш центр посещает около 1,5 тысячи человек. В основном это школьники и студенты, но двери открыты для всех, посещение центра бесплатное, необходимо только заранее записаться на экскурсию, — рассказала руководитель инфоцентра на базе Республиканского центра инновационного и технического творчества Татьяна Шлык.

Сергею Васильевичу Наумову были продемонстрированы просветительский макет-радиометр для измерения уровня радиоактивных веществ в организме, макет реакторного отделения, сенсорный инфокиоск со справочной информацией, касающейся ядерной отрасли, интерактивный макет белорусской атомной электростанции, видеозал, где в формате 3D посетители смотрят познавательно-просветительские программы.

— Помимо экскурсий мы занимаемся также проектной деятельностью. Мы позиционируем себя как популяризаторов науки в целом. Организовываем научные фестивали, конкурсы, конференции, научно-популярные лекции, активно сотрудничаем с ВУЗами нашей страны. Не только для тех, кто интересуется атомной энергией, а для всех, кому интересна научная деятельность, — отметила Татьяна Шлык.

Сергей Васильевич Наумов положительно отозвался об увиденном, отметив, что в Нижегородской области система дополнительного образования также как и в Беларуси не только «не развалилась», а сохранилась и активно развивается. Более того, в Нижегородской области самый большой конкурс в ВУЗах — на педагогические специальности!

— Это результат колоссальной работы с 2005 года и огромной поддержки, которую оказывает педагогам губернатор Нижегородской области Валерий Павлинович Шанцев. И это не только достойная заработная плата, но и обеспечение жильём и даже автомобилем. Создали условия для работы — теперь к нам едут из всех соседних областей, — отметил глава Нижегородского ведомства. — Сегодня мы вышли на совершенно новый уровень в системе профтехобразования — открываем ресурсные центры по подготовке рабочих кадров самых разных профессий. Уникальность их в том, что оборудование, которое в них находится, самое новое — такого нет пока ещё даже в производственных цехах. Сегодня у нас открыто уже 25 таких центров, в этом году откроем ещё два.

“Настаўніцкая газета” для пресс-центра Министерства образования.
Фото Игоря ГРЕЧКО
.

20.04.2017
С опытом эколого-биологической и туристско-краеведческой работы в системе дополнительного образования детей и молодёжи Республики Беларусь ознакомился Министр образования Нижегородской области во время посещения Республиканского центра экологии и краеведения

Республиканский центр экологии и краеведения осуществляет разработку, апробацию, экспертизу программ объединений по интересам эколого-биологического и туристско-краеведческого профилей и методическое сопровождение их реализации в учреждениях образования. Организована целенаправленная работа по развитию модели республиканского методического кластера. Сложилась система научно-методического обеспечения, и межкурсовой работы по повышению профессионального уровня работы педагогических кадров, занимающихся экологическим образованием и туристско-краеведческой деятельностью с учащимися.

— Мы работаем не только с педагогами-методистами учреждений дополнительного образования детей и молодежи, но и с учителями школ. Разработаны факультативы для учащихся по эколого-биологической тематике, которые пользуются особенной популярностью у учащихся 7—8 классов. Педагоги школ активно участвуют в методических мероприятиях, проводимых Республиканским центром экологии и краеведения. Для дошкольников на базе центра работает школа «Экознайка». На протяжении трёх лет дистанционно работает школа по биологии, где идёт надпредметное обучение. На базе центра успешно работает и дистанционная школа по музейному делу. На сегодняшний день в объединениях по интересам эколого-биологической направленности занимается 30 тысяч учащихся, туристско-краеведческой — 37 тысяч, — отметила директор учреждения Елена Онуфрович.

Воспитание гражданина, который уважает и почитает традиции своего народа, гордится его культурой, — в этом заключается основной смысл республиканской акции учащейся молодежи “Жыву ў Беларусі і тым ганаруся”. Акция проводится Министерством образования с 2006 года. Координатором мероприятий, конкурсов, проводимых в рамках акции, является Республиканский центр экологии и краеведения. За эти годы в рамках акции учащаяся молодежь неоднократно участвовала в работе по благоустройству историко-культурных, природных и социальных объектов, подготовке картографических и справочно-информационных материалов по истории, краеведению, этнографии, изготовлению и установке информационных стендов, памятных знаков о достопримечательностях малой родины.
Сергей Васильевич Наумов ознакомился и с материалами о деятельности музеев учреждений образования страны, которые играют важную роль в патриотическом воспитании учащихся Союзного государства.

В учреждениях образования Беларуси сегодня успешно функционирует около 1500 музеев, из них музеев боевой славы — 256. Практически во всех краеведческих музеях учреждений образования имеются экспозиции, отражающие события Великой Отечественной войны. Около 90 музеев имеют звание “народный”. Методическим центром и координатором работы музеев учреждений образования в Беларуси является Республиканский центр экологии и краеведения. В центре имеется банк данных о музеях учреждений образования страны, изданы информационные сборники о музеях боевой славы и краеведческих музеях учреждений образования страны. В настоящее время формируется перечень музеев учреждений образования, которые могут осуществлять прием иностранных туристов и делегаций.
— Стал хорошей традицией туристский слет учащихся Союзного государства, в котором вместе с командами регионов России принимают участие команды юных туристов из всех областей нашей страны и Минска. В 2017 году слет учащихся Союзного государства пройдет на территории Республики Беларусь. С 2006 года проводятся слеты юных экологов Беларуси и России «Экология без границ». В 2018 году слет юных экологов Беларуси и России запланировано провести в Республике Беларусь, на территории Березинского заповедника, — отметила Елена Онуфрович.
Одним из векторов совершенствования системы дополнительного образования является развитие детско-юношеского туризма. Туристские походы и экскурсии пользуются особой популярностью в молодежной среде. В 2015/2016 учебном году более180 тысяч учащихся и студентов приняли участие в туристских походах и более 230 тысяч в экскурсиях.

“Настаўніцкая газета” для пресс-центра Министерства образования.
Фото Игоря ГРЕЧКО.

19.04.2017
Міністр адукацыі Ігар Карпенка наведаў TIBO

З 18 па 21 красавіка ў Мінску праходзіць XXIV Міжнародны спецыялізаваны форум па тэлекамунікацыях, інфармацыйных і банкаўскіх тэхналогіях ТІВО-2017. Сёлета ў мерапрыемствах форуму бяруць удзел звыш 100 кампаній з 17 краін — вядучыя беларускія і замежныя вытворцы тэлекамунікацыйнага абсталявання, праграмнага забеспячэння, сродкаў і сістэм бяспекі, пастаўшчыкі ІКТ-паслуг. Значнае месца на экспазіцыі ТІВО займаюць стэнды Міністэрства адукацыі і айчынных універсітэтаў, якія агульна прадставілі звыш сотні найноўшых распрацовак адпаведнай тэматыкі.
Міністр адукацыі Ігар Карпенка наведаў універсітэцкія стэнды, дзе азнаёміўся з прадстаўленымі там тэхналогіямі і абсталяваннем, пагутарыў з распрацоўшчыкамі. Напрыклад, БДУ дэманструе на ТІВО больш за 30 сваіх распрацовак. Сапраўдным адкрыццём форуму абяцае стаць прэзентацыя выпрабавальнага цэнтра SZ-01, створанага на механіка-матэматычным факультэце БДУ. З яго дапамогай можна выпрабоўваць сістэмы і матэрыялы на механічную стомленасць, трэнне і знос. Акрамя таго, універсітэт дэманструе апаратна-праграмны комплекс “Каліброўка” для правядзення палётных калібровак спадарожнікавых здымачных сістэм, відэаспектральную сістэму, сістэму маніторынгу зямной паверхні з касмічных і авіяцыйных платформ, прыборы для вымярэння электрычных велічынь, апаратна-праграмныя комплексы крыптаграфічнай абароны інфармацыі, кантролю і размежавання доступу да ПЭВМ і іншыя распрацоўкі.
На стэндзе БНТУ Ігар Карпенка азнаёміўся з тым, як працуюць 3D-прынтары — іх выраб пастаўлены ва ўніверсітэце на паток і, як запэўнілі міністра распрацоўшчыкі, з’яўленне 3D-прынтараў ва ўстановах адукацыі —справа ўсяго некалькіх гадоў. Студэнты механіка-тэхналагічнага факультэта БНТУ прадэманстравалі Ігару Васільевічу майстэрства сучаснай зваркі.

Акрамя ўніверсітэцкіх стэндаў, міністр адукацыі пабываў таксама на пляцоўках Нацыянальнай акадэміі навук, Дзяржаўнага камітэта па навуцы і тэхналогіях, вядучых сусветных тэлекамунікацыйных кампаній. Азнаёміўшыся з інавацыйнымі распрацоўкамі, якія могуць быць карыснымі для сістэмы адукацыі, Ігар Карпенка прапанаваў субяседнікам выходзіць на сумесныя праекты ў галіне інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій.

Галіна СІДАРОВІЧ, Настаўніцкая газета”, для прэс-цэнтра Міністэрства адукацыі.
Фота аўтара.

18.04.2017
XXIV международная конференция юных ученых

Команда Республики Беларусь примет участие в XXIV международной конференции юных ученых, которая будет проходить с 17 по 22 апреля 2017 г. в г. Штутгарт (Германия).
Международная конференция юных ученых по физике, математике, информатике, экологии проводится с 1994 года для выявления лучших проектов школьников в каждой из дисциплин. Ежегодно в конференции принимают участие лучшие ребята из Европы, Азии и Африки.
Команда Республики Беларусь результативно принимает участие в международной конференции юных ученых. Так, в 2015 году команда из 6 учащихся завоевала одну золотую, одну серебряную и четыре бронзовые медали, в 2016 – две золотые, одну серебряную и три бронзовые медали.
От Республики Беларусь на XXIV международную конференцию юных ученых направлены учащиеся – победители республиканских конкурсов работ исследовательского характера (конференций) учащихся по учебным предметам «Математика», «Физика», «Информатика», «Биология», которые проходили в Республике Беларусь с 24 по 26 февраля 2017 года. Дополнительно учащиеся прошли тестирование на уровень владения ими английским языком, поскольку международная конференция проходит на английском языке.
Пожелаем успехов нашим ребятам и руководителям команды – Марковичу Леониду Григорьевичу, учителю лицея БГУ и Жилко Виталию Владимировичу, доценту кафедры теоретической физики и астрофизики физического факультета БГУ.

Пресс-центр Министерства образования

17.04.2017
Першы намеснік міністра адукацыі Рэспублікі Беларусь Вадзім Богуш пабываў у Гродзенскім дзяржаўным універсітэце імя Янкі Купалы і гімназіі № 1 імя Я.Ф.Карскага Гродна

У ГрДУ імя Янкі Купалы адбылася сустрэча са студэнтамі факультэта матэматыкі і інфарматыкі. Удзел у ёй прынялі дырэктар Галоўнага інфармацыйна-аналітычнага цэнтра Міністэрства адукацыі Павел Ліс, першы прарэктар ГрДУ Ірына Кітурка, прарэктар па вучэбнай рабоце Генадзь Гачко, дэкан факультэта матэматыкі і інфарматыкі Алена Лівак, начальнік аддзела рэгіянальнага развіцця па Гродзенскай вобласці адміністрацыі ПВТ Юрый Вайтукевіч.
В.А.Богуш адзначыў, што сустрэча ва ўніверсітэце адбываецца напярэдадні правядзення ў Мінску XXIV Міжнароднага спецыялізаванага форуму па тэлекамунікацыях, інфармацыйных і банкаўскіх тэхналогіях “ТІБО-2017” і што будучым спецыялістам ІТ-індустрыі вельмі важна пабываць на гэтым мерапрыемстве. Вадзім Анатольевіч прапанаваў правесці сустрэчу ў выглядзе дыялогу, каб акрэсліць важныя для студэнтаў тэмы, магчымасці іх кар’ернага развіцця.
У гэтыя дні на факультэце матэматыкі і інфарматыкі адбываюцца Дні кар’еры. Гэтае мерапрыемства ладзіцца на факультэце на працягу пяці апошніх гадоў і дае магчымасць студэнтам сустрэцца з прадстаўнікамі ІТ-кампаній, Парка высокіх тэхналогій, атрымаць карысную інфармацыю аб магчымасцях пабудовы кар’еры ў ІТ-індустрыі.
Дэкан факультэта матэматыкі і інфарматыкі А.М.Лівак расказала аб супрацоўніцтве з ІТ-кампаніямі, сем з якіх з’яўляюцца заказчыкамі кадраў і ўдзельнічаюць у адукацыйным працэсе, рабоце студыі інавацыйных распрацовак E-KIDS, дзе навуковымі даследаваннямі займаюцца студэнты і школьнікі. Ю.А.Вайтукевіч расказаў аб тым, якія мерапрыемствы арганізуюцца ў Гродзенскім філіяле ПВТ для студэнтаў і школьнікаў.
Пытанні, якія ўдзельнікі сустрэчы задавалі першаму намесніку міністра адукацыі, тычыліся якасці адукацыі, матывацыі да вучобы, магчымасцей працаўладкавання.
Падводзячы вынікі сустрэчы, Вадзім Анатольевіч сказаў:
— Упэўнены ў тым, што перад студэнтамі, якія абралі для сябе прафесію ў сферы інфармацыйных тэхналогій, у нашай краіне адкрываюцца вельмі шырокія магчымасці. Гэтая сфера патрабуе добрай базы падрыхтоўкі. Універсітэт дае вам такую базу, новыя магчымасці для добрага старту адкрывае і філіял Парка высокіх тэхналогій у Гродне.
В.А.Богуш і П.А.Ліс пабывалі таксама ў гімназіі № 1 імя Я.Ф.Карскага Гродна, дзе азнаёміліся з інфармацыйным забеспячэннем вучэбнага працэсу.

.

“Настаўніцкая газета” для прэс-цэнтра Міністэрства адукацыі

14.04.2017
Беларусь-Польшча: сувязі пашыраюцца

У Міністэрстве адукацыі адбылася сустрэча з дэпутатамі Сейма Рэспублікі Польшча на чале з сустаршынёй Польска-Беларускай парламенцкай групы Адамам Андрушкевічам. Беларускі бок прадстаўлялі намеснік міністра адукацыі Р.С.Сідарэнка, прадстаўнікі Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь,супрацоўнікі галіновага міністэрства. У сустрэчы прымаў удзел Надзвычайны і Паўнамоцны Пасол Рэспублікі Польшча ў Рэспубліцы Беларусь Конрад Паўлік.

  — Адносіны паміж нашымі краінамі маюць вельмі даўнюю гісторыю  і прыўнеслі нашым народам вялікі плён, — адзначыла на пачатку сустрэчы Раіса Станіславаўна Сідарэнка.— Калі прааналізаваць наша супрацоўніцтва,  і аб якім ўзроўні нашых узаемаадносін мы сёння ні гаварылі б, усюды нашы дарогі перасякаюцца,  з кожным разам нашы сувязі мацнеюць. Гэта зразумела і лагічна.У нас адна агульная задача – выхоўваць новае пакаленне грамадзян, выхаваных на прынцыпах дружбы,узаемапаразумення паміж нашымі краінамі, каб і надалей развіваць цёплыя сяброўскія, культурныя і дзелавыя адносіны.

   Тэмамі для абмеркавання на сустрэчы сталі пытанні аб преспектывах развіцця беларуска-польскага супрацоўніцтва ў сферы адукацыі, рэалізацыі права прадстаўнікоў нацыянальных меньшасцей на атрыманне адукацыі на польскай мове ў Беларусі.

   Працягваючы размову Р.С.Сідарэнка адзначыла, што ў сферы адукацыі Беларусі і Польшчы, непасрэдна паміж навучальнымі ўстановамі ўсталяваліся цесныя і прадукцыйныя сувязі, якія дазваляюць узаемна ўзбагачаць адукацыйную галіну дзвюх краін. Так,у прыватнасці, толькі прамых дагавораў паміж УВА Беларусі і Польшчы заключана на сённяшні дзень больш за 220.

    У канцы мінулага года адбылася знамянальная падзея ва ўзаемаадносінах дзвюх краін — падпісанне пагаднення паміж урадамі Беларусі і Польшчы, што дазволіла пашырыць гарызонты супрацоўніцтва і тым самым актывізаваць абмен студэнтамі, аспірантамі, педагогамі, павялічыць колькасць і пашырыць тэматыку сумесных адукацыйных і навуковых праектаў. У гэтым задзейнічаны ўстановы дашкольнай, агульнай сярэдняй, вышэйшай і дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі. 

У частцы перамоў наконт прававога стану нацыянальных меньшасцей Беларусі, у тым ліку магчымасці выбару іх прадстаўнікамі мовы выхавання і навучання, было адзначана, што гэтыя палажэнні рэгулююцца шэрагам  заканадаўчых дакументаў, у першую чаргу Канстытуцыяй Рэспублікі Беларусь, а таксама Законам “Аб нацыянальных меньшасцях у Рэспубліцы Беларусь” і Кодэксам аб адукацыі ў частцы рэалізацыі права карыстацца роднай мовай.

Як падкрэсліла Р.Сідарэнка,  у сістэме адукацыі нашай краіны прадстаўлена права ўсім грамадзянам на атрыманне ведаў на роднай мове. Што тычыцца непасрэдна вывучэння польскай мовы ў нашай краіне, то сёння функцыянуюць дзве школы (сярэдняя школа №36 г.Гродна, сярэдняя школа №8 Ваўкавыска), дзе 80% урокаў выкладаецца на польскай мове. Вывучэнне польскай мовы адбываецца таксама ў 10 УВА нашай краіны. Акрамя таго, у многіх  школах Беларусі арганізаваны  факультатыўныя заняткі, на якіх усе жадаючыя могуць вывучаць польскую мову.

Калі браць іншыя накірункі развіцця супрацоўніцтва паміж Беларуссю і Польшчай, то яно імкліва развіваецца ў сферы прафесійнай, спецыяльнай адукацыі, навуковай дзейнасці. Так, у прыватнасці, у прафесійнай адукацыі найбольш актыўна развіваюцца сувязі паміж Рэспубліканскім інстытутам прафесійнай адукацыі і Познаньскім цэнтрам бесперапыннай і практычнай адукацыі. Асабліва наблізіліся гэтыя ўстановы ў падрыхтоўцы сумесных праграм прафесійнай адукацыі, узаемным абмене методыкамі навучання, у развіцці руху WorldSkills.

Прадстаўнікі дзвюх краін закранулі пытанне маладзёжных абменаў, якое сёння вельмі актуальнае. З цягам часу гэты накірунак супрацоўніцтва не зменшыў тэмпаў, а становіцца ўсё больш інтэнсіўным. Толькі за апошнія два гады у рамках праграм міжуніверсітэцкага акадэмічнага абмену 330 студэнтаў беларускіх УВА прайшлі навучанне ў Польшчы. У рамках маладзёжнага абмену наша моладзь прымае ўдзел у шматлікіх сумесных мерапрыемствах, міжнародных семінарах, канферэнцыях, еўрапейскіх праграмах.

Адам Андрушкевіч разам са сваімі калегамі падзяліліся сваім вопытам ў прадастаўленні правоў і стварэнні ўмоў для вывучэння роднай мовы нацыянальным меньшасцям, якія пражываюць на тэрыторыі Польшчы, і перш-наперш беларусам. Госці з Польшчы выказалі пажаданне запазычыць напрацоўкі беларускіх калег у гэтым накірунку.

                                                                                                                      Ала КЛЮЙКО

                                                                                                  Фота Алега ІГНАТОВІЧА

Пресс-центр Министерства образования

14.04.2017
В БГЭУ подвели итоги Декады студенческой науки

Церемонию награждения участников и победителей Декады студенческой науки «Молодежь в науке и бизнесе-2017», которая состоялась в Белорусском государственном экономическом университете с 3 по 14 апреля, открыл проректор по научной работе профессор Геннадий Короленок: “Сегодня без системной учебной нагрузки нельзя подготовить высококлассного специалиста. Радует, что студенческая наука привлекает внимание банковских структур, промышленных предприятий, министерств и ведомомств. В мероприятиях нынешней декады участвует 1400 человек.  Говоря о результатах, стоит отметить, что в прошлом году было опубликовано 1500 научных статей и тезисов студентов в соответсвующих журналах. В 2016 году 280 наших студентов взяли призовые места на различных международных конференциях. Это свидетельствует о том, что учащиеся нашего вуза – конкурентноспособны. Декада студенческой науки нацелена на то, чтобы дать студенту возможность проявить свои лучшие качества. На семинарских занятиях диалог происходит в формате вопрос-ответ, а здесь ребята готовят доклады, выступления, презентации. Мы хотим научить наших студентов не просто пересказывать прочитанный материал, а аккумулировать большой объем информации, вычленять из нее самое важное, не бояться строить прогнозы. Тяга к науке прививается со студенческих лет. Мы хотим дать почувствовать этот вкус, а позже человек сам решит, нужно это ему или нет. Необходимо понимать, что сегодня без экономики знаний развитие государства в принципе невозможно. И те страны, которые уделяют много внимания развитию научного потенциала преуспевают во всех областях жизнедеятельности”.

Отдельно Геннадий Короленок поблагодарил партнеров декады: Национальный центр правовой информации Республики Беларусь,  Белинвестбанк, МТБанк, компанию «Профессиональные правовые системы», ГК «Алютех», Инвестиционный клуб, РАБОТА.TUT.BY, которые поддержали творческие начинания студентов, провели Дни партнерского взаимодействия, поделились опытом и знаниями построения успешного бизнеса.

Начальник управления подготовки научных кадров высшей квалификации Ольга Нечай, подводя итоги конкурса на лучшую научно-исследовательскую лабораторию БГЭУ, отметила, что в 2016-2017 учебном году зарегистрировано и функционирует в университете 27 студенческих научно-исследовательских лабораторий.

Для участия в восьмом университетском конкурсе на лучшую СНИЛ было подано 23 заявки от 21 лаборатории. Из них во второй тур конкурса и соответственно в финал вышли 10 проектов в 5-ти номинациях.

4 апреля феерическое действие Финала конкурса объединило научную идею и ее творческое воплощение. Представление проектов студентами получило высокую оценку членов жюри и гостей, которые внимательно следили за конкурсом.

Так победителями в номинациях и обладателями дипломов конкурса, сладких призов от профкома студентов и сертификатов на игру в боулинг от БРСМ стали:

1. Лучший научно-исследовательский проект в области информатики, математических и инструментальных методов исследования – СНИЛ «Информационная экономика» руководитель Дмитрий Оськин (факультет менеджмента);

2. Лучший исследовательский проект в области экономики, управления и бизнеса – СНИЛ «Инноватика», руководитель Ольга Довыдова (факультет менеджмента);

3. Лучший исследовательский проект в области в области брендинга – СНИЛ «Поиск», руководитель Елена Голомазова (факультет маркетинга и логистики);

4. Лучший научно-исследовательский проект в области организационно-правового сопровождения инноваций – СНИЛ «Исследовательский центр имени Саймона Кузнеца», руководители Владимир Акулич, Татьяна Буховец (факультет менеджмента);

5. Лучший научно-исследовательский проект в области финансов и банковского дела – СНИЛ «ITE-skills», руководитель Кристина Забродская (факультет финансов и банковского дела).

Кроме того были названы лучшие СНИЛ по итогам работы за год: количество опубликованных статей и тезисов, выступления с докладами на конференциях, участие в разработке научно-исследовательских тем и победы на конкурсах различного уровня. По итогам суммы баллов, выставленных по объективным показателям работы лабораторий за 2016 год, и результатов конкурса определились три победителя главной номинации «Лучшая студенческая научно-исследовательская лаборатория БГЭУ 2017 года»:

1 место заняла СНИЛ «Инноватика», руководитель Ольга Довыдова;

2 место – СНИЛ «ITE-skills», руководитель Кристина Забродская;

3 место – СНИЛ «PR», руководитель Андрей Гуртовой.

Победителей конкурса бизнес-идей и проектов «Маркет идей» поздравила председатель Совета молодых ученых Ольга Морозевич: «Конкурс вызвал неподдельный интерес как у студентов, так и у бизнес-партнеров декады. В конкурсе приняло участие 33 проекта, в финал прошли 16, по 3 номинациям. Разрешите поздравить всех участников и выразить уверенность, что конкурс занимает свое надежное и прочное место в рамках декады».

В номинации «Лучшая бизнес-идея» 1 место заняла идея «Канализационное отопление многоквартирных домов», авторы: Маргарита Дешкович, Анастасия Овсенкова, Василий Шишкин, Алеся Ягело (факультет менеджмента); 2 место – идея «BSEU Case Club (Кейс-клуб БГЭУ)», авторы: Никита Кривелевич, Глеб Коваленко (факультет международных экономических отношений); 3 место – идея «Экологический билборд», авторы: Екатерина Зыль, Екатерина Макась, Жанна Шаблий (факультет менеджмента).

Номинация «Лучшая инициатива для БГЭУ»: 1 место – проект «Электронная зачетная книжка», авторы: Никита Смирнов, Наталья Унтон, Ксения Сидорович (факультет финансов и банковского дела); 2 место – проект «Интернет-магазин БГЭУ», авторы: Роман Селицкий, Мирослав Сонгин (факультет коммерции и туристической индустрии); 3 место – проект «Детская игровая комната в стенах родного университета», авторы: Анастасия Буглак, Наталья Кривецкая, Виолетта Парчинская, Анастасия Сергиевич (учетно-экономический факультет).

Номинация «Лучший бизнес-проект»: 1 место – проект «Trusty Steed», авторы: Александр Покало, Кирилл Довгель, Максим Сенкевич (филиал БГЭУ Минский торговый колледж); 2 место – проект «Розетка SBC (Solar Battery Charge)», авторы: Александра Либерт, Анастасия Становская, Дарья Холодович (факультет менеджмента); 3 место – проект «Терминал по продаже билетов», автор: Карина Лабуда (факультет менеджмента).

По решению оргкомитета студенческой декады «Молодежь в науке и бизнесе-2017» в этом году было вручено три дополнительных диплома «За развитие и поддержку стартап-движения в БГЭУ» председателю Совета молодых ученых Ольге Морозевич, заместителю декана факультета маркетинга и логистики Светлане Разумовой и ассистенту кафедры маркетинга Елене Голомазовой. 

Также были отмечены студенты, которые успешно совмещают учебную и научную деятельность, добиваясь при этом отличных результатов. Звания «Студент-исследователь года» удостоены: Анастасия Доропиевич (факультет менеджмента), Екатерина Путинцева (факультет маркетинга и логистики), Виктория Шишко (факультет международных экономических отношений), Маргарита Хроменкова (факультет финансов и банковского дела), Александр Бельский (учетно-экономический факультет), Инна Прудникова (факультет права), Дмитрий Махнач (факультет коммерции и туристической индустрии), Константин Савицкий (институт социально-гуманитарного образования), Павел Полубинский (факультет международных бизнес-коммуникаций), Ксения Каравай (Бобруйский филиал БГЭУ).

В завершение церемонии награждения были вручены дипломы победителей конкурса научных докладов 10-й Международной научно-практической конференции «Национальная экономика: проблемы и перспективы развития».

На конференцию подали заявки более 1200 студентов белорусских и зарубежных вузов (Академия управления, БГУ, БрГУ им. А.С. Пушкина, БелГУТ, ИПП, БГТУ, БГАТУ, МИТСО, БНТУ, ПГУ, ГрГУ им. Я. Купалы, ВГТУ, ГГТУ им. П.О. Сухого, Военная академия, Уральский государственный экономический университет, Псковский государственный университет, Финансовый университет при Правительстве РФ, Северо-Кавказский федеральный университет (Россия), Львовский национальный университет им. И. Франко (Украина)).

В рамках конференции работало 49 подсекций в 17 секциях, на которых рассматривались вопросы развития национальной экономики Республики Беларусь на современном этапе. На открытии конференции выступили первый заместитель министра антимонопольного регулирования и торговли Артур Карпович, директор и сооснователь Студии Борового Виталий Денисенков, PR-менеджер РАБОТА.TUT.BY Анна Шагун, представитель Стартап–школы Александр Милькаманович.

Пресс-центр Министерства образования